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2015下半年幼儿教师资格笔试(保教知识与能力)真题

2017-12-20 | 来源: 明尚教育 浏览量: 78
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2015下半年幼儿教师资格笔试《保教知识与能力》真题 

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一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

     1.下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式(    )

  A.强化血虚         B.直接感知        C.实际操作       D.亲身体验

  

       2.小班幼儿玩橡皮时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说像包子,搓成长条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花,这反映了小班幼儿(    )

  A.具体形象思维的特点                 B.直觉行动思维的特点

  C.象征性思维的特点                   D.抽象思维的特点

  

       3.教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法(    )

  A.观察法           B.作品分析法       C.档案袋评价法

  

       4.一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过一架飞机说看,一直很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是(    )

  A.多读规范化       B.扩展不足         C.过度泛化        D.电报句式

  

       5.班杜拉的社会认知理论认为(    )

  A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

  B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式

  C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

  D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施

  

       6.评价幼儿生长发育的重要指标是(    )

  A.体重和头围       B.头围和胸围      C.身高和胸围       D.身高和体重

  

       7.《幼儿园教育指导纲要(实行)》中的教育目标较多使用体验感受喜欢乐意等测绘,这表明幼儿园教育强调(    )

  A.知识取向         B.情感态度取向    C.能力取向         D.技能取向

  

       8.幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是(    )

  A.停止活动,冷敷扭伤处               B.停止活动,热敷扭伤处

  C.按摩扭伤处,继续活动               D.清洁扭伤处,继续活动

  

       9.陶行知提出的六大解放指向的是(    )

 A.解放儿童的观察力                   B.解放儿童的体力

 C.解放儿童的智力                     D.解放儿童的创造力

  

      10.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是(    ) 。

  A.表演游戏        B.结构游戏         C.较色游戏

 

 

二、简答题(本大题2小题,每小题15分,共30分)

  11.为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”与衡量所有的的幼儿?请说明理由。(15分)

  12.举例说明如何在位幼儿园一体生活中实施“东京交替”的原则。(15分)

  

三.论述题(本大题1小题,20分)

  13.论述积极师生关系的意义,并联系时间探探教师应如何建立积极的师幼关系。

 

四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

  14.未了解中班幼儿匪类能力的发展,教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片,要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出“船”,他们的理由分别是:狗、人和鸟常常是在一起出现的,船不是;狗、人、鸟都有头、脚和身体,而船没有;狗、人、鸟是会长大的,而船是不会长大的。

  

        问题

  (1)请结合上述材料根系中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)

  (2)基于上述材料中幼儿的发展特点。教师如本实施教育(10分)

  

       15. 小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈。老师抱他,感觉身体绷得很紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,她的情绪还是不好。离圆时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。

  第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:小雅是想上厕所了吗?她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点后就站起。“老师多陪你蹲一会,把大便都拉出来,号码?”小雅又蹲下,但频频回头。则思i,自动冲厕水箱的水哗的一声冲水,小雅哇哇大哭,扑倒老师身上。老师紧紧的抱着她,轻柔的说:“老师抱着你,好吗?老师讲水箱龙头关小,吧小雅报到离冲水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉外大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并知道她观察、了解水箱装满水就会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐地适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。

  

        问题:请分析上处材料中教师的适宜行为(20分)

  

五、活动设计题(本大题1小题,30分)

  16.大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫板当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫并拼接滑板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

  图一:(儿童双脚踩一块拼板划行)

  图二:(儿童坐在一块拼板上划行)

2015下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题卷

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