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5月25日幼教每日一练|答案解析

2018-05-28 | 来源: 明尚教育 浏览量: 76
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1.儿童学习简单口语的最佳期是( )。
A.1~2岁
B.2~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁


2.教育幼儿的前提是( )  。
A.细心  
B.耐心  
C.爱心  
D.童心 


3.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为( )  。
A.游戏水平差  
B.注意分配能力差  
C.喜欢自己一个人玩  
D.与教师的教育有关


【易错题】4.幼儿在游戏活动中的动机往往是( )。 
A.直接动机,动机与目的是不一致的  
B.间接动机,动机与目的是一致的  
C.直接动机,动机与目的是一致的  
D.间接动机,动机与目的是不一致的


【易错题】5.学前幼儿美育的重点在于培养儿童( )。
A.发现美、欣赏美的能力  
B.表现美的技能  
C.鉴赏美的能力  
D.评价美的能力 


【易错题】6.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是( )
A.愤怒
B.恐惧
C.悲哀
D.痛苦


7.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。
A.2、3岁
B.4岁
C.5岁
D.7岁


8.提出“做中学”理论的教育家是( )。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔


9.眼手(视触)协调出现的主要标志是( )。
A.抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手的无意性抚摸
D.无意的触觉活动


10.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。
A.相互作用论
B.二因素论
C.环境决定论
D.遗传决定论




参考答案及解析


1.B【明尚解析】2~4 岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
2.C【明尚解析】爱心是教育幼儿的前提。
3.B【明尚解析】幼儿的分配能力差,主要是由于知识经验不足,掌握的熟练动作少,3岁幼儿 自己活动时,来不及关心别人,所以只能单独玩。  
4.C【明尚解析】幼儿行动的动机往往是直接动机,幼儿在游戏活动中,动机和目的的关系是一致的。
5.A【明尚解析】幼儿美育不是专业的学习,而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
6.A【明尚解析】愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。
7.C【明尚解析】儿童 5 岁开始能以自身为中心辨别左右。
8.C【明尚解析】“做中学”理论是由杜威提出的。  
9.B【明尚解析】伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。
10.B【明尚解析】这一观点并没有说明遗传与环境的相互作用,只是说明了这两因素对发展有作用。



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