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3月10日教师招聘考试每日一练|答案解析(学生)

2019-03-09 | 来源: 明尚教育 浏览量: 51
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一、单选题

1.特殊教育更加注重儿童的(   )。

A.个体差异     

B.智力差异         

C.性格差异        

D.人格差异


2.中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有(   )。

A.平衡性

B.独立性

C.闭锁性

D.动荡性


3.揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是(   )。

A.华生

B.加德纳

C.皮亚杰

D.斯腾伯格


4.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于(   )。 
A.前运算阶级 

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段 

D.形式运算阶段


5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始具有“去自我中心”是在(   )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


6.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于(   )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


二、多选题

7.影响人格发展的社会因素主要有(   )。

A.家庭教养模式 

B.学校教育  

C.同辈群体  

D.社会宣传媒体


8.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的认识,它包括(   )等心理成分。

A.自我认识     

B.自我体验  

C.自我反思   

D.自我监控


三、判断题

9.心理的发展尽管在速度上可以有差别,或加速或延缓,但发展是不可逆的,也是不可逾越的。这说明心理的发展具有连续性与阶段性。(   )

10.儿童在少年期抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支撑。(   )


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3月份教师招聘每日一练|答案解析汇总参考答案及解析

参考答案及解析

一、单选题

1.A 【解析】特殊教育更应该关注儿童的差异性,做到因材施教。

2.B 【解析】中学生渴望脱离父母,独立成人,所以具有独立性。

3.C 【解析】认知学派代表人 皮亚杰提出“发生认知论”。

4.A 【解析】自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

5.C 【解析】前运算阶段的儿童处于自我中心阶段,具体运算阶段的儿童开始去自我中心。

6.C 【解析】前运算阶段的儿童处于自我中心阶段,具体运算阶段的儿童开始去自我中心,但思维仍然需要具体形象作为支柱,小学生处于该阶段。形式运算阶段的儿童逐步发展抽象逻辑思维。


二、多选题

7.ABCD 【解析】四个选项均为影响人格发展的社会因素。

8.ABD 【解析】C项为干扰项。


三、判断题

9.× 【解析】题干描述的是心理发展的定向性与顺序性。

10.√ 【解析】题干所述是儿童在少年期的心理发展特点。

 



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