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5月11日教师招聘考试每日一练|答案解析(教育与教育学)

2019-05-08 | 来源: 明尚教育 浏览量: 26
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一、单选题

1.教育史上两大对立学派的代表人物分别是(   )。

A.凯洛夫和赫尔巴特  

B.夸美纽斯和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威  

D.夸美纽斯和杜威


2.提出四步教学法,即“明了、联想、系统、方法”的教育家是(   )。

A.裴斯泰洛齐 

B.赫尔巴特

C.培根 

D.杜威


3.在教育学发展过程中形成了不同的教育理论学派。其中美国杜威提倡的是(   )。

A.实验教育学 

B.文化教育学 

C.实用主义教育学 

D.批判教育学


4.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(   )。

A.裴斯泰洛齐 

B.赫尔巴特 

C.夸美纽斯 

D.柏拉图


5.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是(   )的重要主张。

A.实践教育学派  

B.实证教育学派

C.传统教育学派  

D.实用主义教育学派


6.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育学家是(   )。

A.巴班斯基 

B.赞科夫 

C.加里宁 

D.凯洛夫


7.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是(   )。

A.苏格拉底 

B.柏拉图 

C.亚里士多德 

D.昆体良


8.相传“弟子三千,七十二贤”的大师是(   )。

A.荀子 

B.孔子 

C.孟子 

D.韩非子 


二、多选题

9.以杜威为代表的实用主义所提倡的主要教育观点有(   )。

A.学校即社会 

B.教育即生活 

C.儿童为中心 

D.课堂为中心

E.从做中学


10.广义的教育主要包括(   )。

A.家庭教育 

B.学校教育 

C.社会教育 

D.模仿学习


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5月份教师招聘每日一练|答案解析汇总参考答案及解析

参考答案及解析

一、单选题

1.C 【解析】教育史上两大对立学派:传统教育学派和现代教育学派。传统教育学派代表人物赫尔巴特,现代教育学派代表人物杜威。

2.B 【解析】赫尔巴特提出教学四阶段论:即明了、联合(联想)、系统、方法。明了,主要是把新教材分解为各个构成部分,并和意识中相关的观念,即已经掌握的知识进行比较;联合(联想),建立新旧观念的联系,使学生在新旧观念的联系中继续深入学习新教材;系统,学生在教师的指导下,在新旧观念联系的基础上进行深入思考,寻求结论和规律;方法,通过实际练习,运用系统的知识,使之变得更熟练、更牢固。

3.C 【解析】杜威与克伯屈属于实用主义教育学的代表人物。

4.B 【解析】赫尔巴特认为教学具有教育性,他认为不存在没有教育性的教学,也不存在没有教学的教育。

5.D 【解析】题干描述的是杜威的教育思想,杜威是实用主义教育学派的代表人物。

6.B 【解析】强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

7.A 【解析】古希腊哲学家苏格拉底以其雄辩以及与青年智者的问答而著名。

8.B 【解析】孔子“弟子三千,七十二贤”。

二、多选题

9.ABCE

10.ABC 【解析】本题考查的是广义的教育的内涵。广义的教育是泛指一切能增进人的知识技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。包括学校教育、家庭教育、社会教育。


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