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10月14日教师资格证每日一练丨答案解析

2019-10-09 | 来源: 明尚教育 浏览量: 39
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1.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。

A. 教育为主、惩罚为辅B. 惩罚为主、教育为辅

C. 教育与惩罚并用D. 置之不理

2.学生彭某因参与赌博,屡教不改,经教育行政部门批准,下列没有权利将其送到工读学校的是()。

A. 父母B. 其他监护人

C. 原所在学校D. 班主任

3.根据《中华人民共和国教师法》规定,下列说法正确的是()

A. 甲,已取得教师资格,首次任教时,应该有试用期

B. 乙,欲考取幼儿园教师资格,应具备大学本科毕业学历

C. 丙,因非法拘禁罪被判处有期徒刑两年缓刑三年,可以取得教师资格

D. 丁,已取得教师资格,后因盗窃罪被判处有期徒刑三年,如其出狱后表现良好,教师资格可以保留

4.《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育不收()。

A. 学费B. 杂费

C. 学费、杂费D. 学费、杂费、住宿费

5.体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由()。

A. 林同学自己负责

B. 林同学的父母或其他监护人负责

C. 学校负责

D. 以上各方均不负责

6.我国《义务教育法》规定,学校应当把( )放在首位。

A.智育

B.美育

C.德育

D.劳育

27.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。

A.发现学习

B.情境学习

C.合作学习

D.程序教学

8."严格的要求和最大的尊重学生"是( )提出的。

A.杜威

B.马卡连柯

C.雅思贝尔斯

D.陶行知

9.有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案等来了解其心理特长,这种研究方法是( )。

A.个案法

B.实验法

C.访谈法

D.评价法

10."论先后,知为先;论轻重,行为重。"体现了( )。

A.一致性原则

B.正面引导原则

C.知行统一原则

D.严格要求原则

【答案】

  • 1.A【解析】 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定:“对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”故本题选A。

  • 2.D。【解析】 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定:“对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。”故本题选D。

  • 3.A【解析】 《中华人民共和国教师法》第十三条规定:“取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。”因此,A选项正确。该法第十一条第一款规定:“取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。”故B选项错误。该法第十四条规定:“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。”所以C、D两项错误。故本题选A。

  • 4.C【解析】 《中华人民共和国义务教育法》第二条规定:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。”故本题选C。

  • 5.C【解析】 《学生伤害事故处理办法》第九条规定:“因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。”题干中因单杠年久失修导致学生受伤,学校应当依法承担责任。故本题选C。

  • 6.【答案】C。《义务教育法》第三十六条规定学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

  • 7.【答案】B。在具体情境中进行知识教学应为情境学习。

  • 8.【答案】B。苏联教育家马卡连柯说:"要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。"由此提出了尊重学生与严格要求学生相结合的原则,此原则的基本含义是既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。因此,本题选择B。

  • 9.【答案】A。个案法是指对某一个体或群体组织在较长时间内几个月、几年乃至更长时间连续进行调查、了解、收集全面的资料,从而研究其心理发展变化的全过程的方法。

  • 10.【答案】C。朱喜说:"致知力行,二者不可偏废。但只要分先后轻重。知行常相须,如目无足不行,足无目不见。论先后,知为先,论轻重,行为重"这种观点就是认为,人必须先了解什么是理,才能在行为上作出合符理的行动。故此题选C。

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